Die Freie Schule soll sich an verschiedenen reformpädagogischen Ansätzen sowie den neueren Erkenntnissen aus der Entwicklungs-psychologie, der Neurobiologie und der Lernforschung orientieren. Beziehungsarbeit und selbstbestimmtes, projektbezogenes Lernen ohne Leistungsdruck in altersübergreifenden Gruppen sollen die Kernpunkte des pädagogischen Alltags an unserer Schule bilden.